VERKENNINGSTOCHT DEEL III

Gelukkig is er ook een klein zusje hiervan en dat is de piccolo. Deze is voor de kinderen wel goed vast te houden.

Twee weken werd er hard gewerkt om ook dit een beetje onder de knie te krijgen. De eerste les is iedereen vooral druk bezig geweest om geluid uit de fluit te krijgen. Dat is voor de één heel makkelijk en de ander moet er toch wat meer moeite voor doen om dit voor elkaar te krijgen. Dan nog het feit , hoe wordt dit instrument vast gehouden en welke vingers moet je gebruiken als je een B, A of G wilt spelen. Aan het eind van de les lukte het toch bijna alle kinderen.

Net zoals bij de trompet mochten de kinderen dit keer ook de fluit mee naar huis nemen zodat zij dat wat ze geleerd hadden nog eens rustig thuis konden proberen.

De tweede les werd nog leuker. Eerst waren we natuurlijk nieuwsgierig of nu iedereen geluid uit de fluit kon krijgen. En ja, hoor, dat was goed te horen. Nu nog samen een liedje spelen, dat zou helemaal mooi zijn. Dus muziek voor de neus, nootjes opzeggen en dan nog even vertellen hoeveel vingers voor de B,A en G en het liedje kon beginnen. Onvoorstelbaar dat dit na 1 week fluiten al lukte. De kinderen waren ook hier weer erg enthousiast en na het spelen van het eerste liedje werd de cd aangezet en konden ze het liedje met begeleiding van de cd lekker mee doen. Daarna nog het welbekende liedje “Mieke heeft een lammetje” proberen en na 3 keer oefenen kwam dat er ook erg leuk en herkenbaar uit.

In de afgelopen weken hebben de kinderen al verschillende muzieknoten geleerd. De C,D,E,G,A en B. En dat op verschillende instrumenten. Knap hoor.

Nu op naar de volgende uitdaging.

Wilt u weten wat dit is: houdt vooral de site in de gaten.

Foto's op deze pagina zijn gemaakt door: Lilian van der Straten